Des enfants qui jouent avec des pistolets, en plastique, c’est assez courant. A l’école primaire de Flastroff, en Moselle, les enfants ont, eux, testé de vrais fusils d’assaut, des Famas. En atteste la photo du Républicain lorrain, montrant une brochette d’enfants de près de 10 ans alignés devant leur arme tels des snipers en embuscade. La scène se déroulait dans leur école à la faveur d’un atelier « découverte » avec le 40e régiment de transmissions de l’armée de terre de Thionville les 9 et 10 octobre.
Les fusils étaient sécurisés, certes. Il n’en reste pas moins vrai que les armes à feu sont interdites dans les établissements scolaires. L’armée les présente généralement lors des visites dans les casernes, à l’occasion des journées, obligatoires, d’appel à la défense par exemple. Le lieutenant-colonel Biberian a fait savoir au Républicain lorrain que « des sanctions seront prises à l’encontre de l’officier en charge de cette action et de tous les responsables », expliquant ce débordement « par [un] excès d’enthousiasme ».
«Cela ne vaut pas seulement pour ceux qui croient au Christ mais bien pour les hommes de bonne volonté, dans le cœur desquels, invisiblement, agit la grâce. En effet, puisque le Christ est mort pour tous et que la vocation dernière de l’homme est réellement unique, à savoir divine, nous devons tenir que l’Esprit Saint offre à tous, d’une façon que Dieu connaît, la possibilité d’ëtre associés au mystère pascal ». ( Gaudium et Spes, le Concile Vatican II )
Je pense qu'il ne faut pas y voir un symptôme de quoi que ce soit, cher Etienne. Notre société a beaucup de travers, mais certainement pas la militarisation...
''Christus Iesus, cum in forma Dei esset, non rapínam arbitrátus est esse se æquálem Deo, sed semetípsum exinanívit formam servi accípiens, in similitúdinem hóminum factus ; et hábitu invéntus ut homo, humiliávit semetípsum factus oboediens usque ad mortem, mortem autem crucis. Propter quod et Deus illum exaltávit et donávit illi nomen, quod est super omne nomen, ut in nómine Iesu omne genu flectátur cæléstium et terréstrium et infernórum.'' (Epître de Saint Paul aux Philippiens, 2, 7-10)
Le résultat ? Chère Marie, il n'y a aucun lien de cause à effet entre les faits divers que vous citez et celui évoqué plus haut.
Le problème commun à ces évènements serait plutôt le fait de laisser des armes à porté de mains des enfants, dans le cadre du privé et sans surveillance !
''Christus Iesus, cum in forma Dei esset, non rapínam arbitrátus est esse se æquálem Deo, sed semetípsum exinanívit formam servi accípiens, in similitúdinem hóminum factus ; et hábitu invéntus ut homo, humiliávit semetípsum factus oboediens usque ad mortem, mortem autem crucis. Propter quod et Deus illum exaltávit et donávit illi nomen, quod est super omne nomen, ut in nómine Iesu omne genu flectátur cæléstium et terréstrium et infernórum.'' (Epître de Saint Paul aux Philippiens, 2, 7-10)
Oui vous avez raison Héraclius, peut-être me suis-je un peu trop précipitée dans ma réflexion, mais dès que je vois des enfants avec des armes cela me choque!!!
A 12 ans je savais démonter et remonter un Famas (l'arme ci-dessus) pour ne rien dire d'un fusil à levier type Mas 49
On me faisait tirer sur cible à 100 m
Les champions de tir, qui aiment passionnément le maniement des armes ne donnent pas automatiquement des criminels et des tueurs de masses.
Le maniement des armes à feu a des règles et les enseigner c'est une prévention pas une incitation.
Je suis désolé pour ces militaires qui vont payer de leurs têtes à l'autel de la pensée unique actuelle.
Qui est le saint patron de la lutte contre la pensée unique ?
Pax et Bonum !
"Deus meus et Omnia"
"Prêchez l'Évangile en tout temps et utilisez des mots quand cela est nécessaire" St François d'Assise
Je suis désolé pour ces militaires qui vont payer de leurs têtes à l'autel de la pensée unique actuelle.
Euh... ils ont juste désobéi à la loi, au règlement...
''Christus Iesus, cum in forma Dei esset, non rapínam arbitrátus est esse se æquálem Deo, sed semetípsum exinanívit formam servi accípiens, in similitúdinem hóminum factus ; et hábitu invéntus ut homo, humiliávit semetípsum factus oboediens usque ad mortem, mortem autem crucis. Propter quod et Deus illum exaltávit et donávit illi nomen, quod est super omne nomen, ut in nómine Iesu omne genu flectátur cæléstium et terréstrium et infernórum.'' (Epître de Saint Paul aux Philippiens, 2, 7-10)
On est éduqué (l'État pourrait interdir la surabondance de violence dans les médias) à la violence à travers la télévision, le cinéma et les jeux vidéos. Beaucoup de jeunes ne savent résoudre un problème qu'à travers une réponse violente même "fictive"/en parole. Certes, ils n'agissent pas, mais ce qui est grave c'est que la première solution qui leur vient à l'esprit c'est "taper". Ce genre d'action n'est donc pas anodine.
J'allais écrire qu'il existe des religions qui entraînent leurs adeptes à égorger/regarder égorger "live" (si je puis écrire) les animaux dès le plus jeune âge : ça me semble autrement "dynamique" que de "montrer" par le biais de la télé/cinéma ou de "pratiquer virtuellement" par le biais des jeux vidéos. Certains "graduent" même à le faire à des humains et à partager leurs exploits par le biais des réseaux sociaux...
Pour les "ceusses" qui se mettent à taper, on remarquera cependant qu'il y a habituellement des conséquences et que, de manière générale, la chose n'est pas nécessairement cautionnée par la société.
Mais bon, il en faut pour tous les goûts et on admirera ma merveilleuse retenue.
"À tout moment, nous subissons l’épreuve, mais nous ne sommes pas écrasés;
nous sommes désorientés, mais non pas désemparés;
nous sommes pourchassés, mais non pas abandonnés;
terrassés, mais non pas anéantis…". 2 Co 4, 8-10
En tant qu'ancien militaire je trouve anormal cette découverte dans un établissement scolaire. Mais c'est juste une question de symbolisme du lieu, puisque ces mêmes enfants feraient les mêmes manipulations dans le cadre d'une journée portes ouvertes de ce régiment.
Concernant les militaires sur la photo, eux obéissent aux ordres, c'est donc la hiérarchie (chef de corps, commandant d'unité) qui vont recevoir sur les doigts. J''irai plus loin en disant que ces militaires n'ont pas non plus forcés les portes de cette école, qu'en est il de la responsabilité de l'éducation nationale ? Personne n'en parle car, comme notre société le veut, nous réagissons en superficie face aux images.
Maintenant l'apprentissage des armes, sans favoriser sa banalisation comme aux USA, apprend justement à comprendre la dangerosité d'une arme; sa manipulation favorise la compréhension des règles de sécurité.
Cela peut paraître étrange, mais quand j'étais gosse et qu'on jouait aux cow-boys, on comprenait qu'une arme devenait ce que nous en faisions, elle pouvait faire le mal mais aussi contribuer au bien. Ce n'est quasiment plus le cas, le symbolisme des armes dans les films et séries actuelles est un symbole de pouvoir, celui d'imposer sur le moment sa propre volonté.
Ainsi rien d'étonnant qu'un gamin de 10 ans tue sa soeur de 7 ans car il voulait la faire taire sur le coup.
Je vais faire une allégorie, c'est comme un enfant qui apprend les arts martiaux, cela n'en fait pas un bagarreur en puissance, bien au contraire. Ayant pratiqué la boxe thaï et l'aïkibudo, c'est souvent des enfants/ados explosifs qu'on nous adressait dans un but éducatif.
L'apprentissage du combat et des règles qui y sont rattachées leur faisait comprendre qu'on trouvait toujours plus fort que soi, et de la responsabilité de maîtriser des actes de combat. L'effet était très positif sur leur comportement.
Pour les armes c'est identique, leur manipulation accompagnée d'enseignements n'est pas forcément nuisible, la banalisation de certaines séries avec l'aval des parents l'est probablement beaucoup plus. Mais il est difficile pour les parents de reconnaître des carences éducatives.
Et pour finir, en Suisse les réservistes ont arme et munitions à domicile. mais c'est encadré, les gens sont formés et des mesures de sécurité sont obligatoires (arme cadenassée ou au râtelier, munitions séparées ...), et pourtant la Suisse ne monopolise pas l'actualité comme en Amérique où tout cela est absent.
Intéressantes, vos réflexions, Christophe67.
Mais "c'est juste une question de symbolisme du lieu" : c'est quand même important le symbolisme du lieu. Une école, c'est sacré, puisqu'il y a des enfants. Imagine-t-on ces armes dans une église?
En terme d'éducation, la violence déclarée est bien moins grave que la violence indirecte.
Pourquoi ? parce que quand vous jouez à un jeu vidéo vous pratiquez la violence sans retenu ni jugement... vous absorbez totalement et sans blocage la réponse violente à différentes situations.
Elle est même banalisée. Quand vous regardez un film vos barrière tombent également et on est aussi soumis à la banalisation et l'observation passive et sans jugement.
Par contre, même si je suis totalement contre ce genre de chose (je suis végétalien), tuer un animal de manière rituel ; c'est comprendre totalement la portée de son acte. C'est aussi respecter l'animal ; car on prend en pleine conscience sa vie et on le respecte. Car, par son sacrifice, on sauvegarde sa vie.
Dernière modification par Wazabi le mar. 20 oct. 2015, 10:57, modifié 1 fois.
