La Cité catholique

Un collège hors contrat ouvre ses portes à la rentrée à 10 minutes de Toulon

Le collège Antoine Chevrier (site) est un collège d’enseignement secondaire hors contrat dont l'aumônerie est assurée par des prêtres desservant des paroisses du diocèse de Fréjus-Toulon.

Un collège :

- de garçons,
- dans l’esprit du Bienheureux Père Antoine Chevrier,
- avec une équipe pédagogique partageant les mêmes valeurs,
- encadrée par les Pères de la Fraternité de la Mission-FSM (Frères et Sœurs de la Mission) en communion avec l’autorité diocésaine.

d’enseignement secondaire :
- en conformité avec les exigences de l’éducation nationale,
- avec un suivi personnalisé des collégiens,
- structuré autour d’une acquisition quotidienne des fondamentaux,
- enrichi par la valorisation du travail manuel,
- en vue d’une formation humaine intégrale.

Catholique :
- dans le respect des commandements de Dieu et de l’Eglise
- de l’ouverture de l’enfant aux richesses de la religion
- par un agir selon l’Evangile.

Succès croissant des universités catholiques

Les cinq universités catholiques françaises comptaient plus de 26 000 étudiants dans leurs rangs en 2011 contre moins de 20 000 en 2005, soit une hausse de 38 % en six ans.

La hausse la plus marquée est à mettre au crédit du campus de Lyon (+63 %), devant ceux de Paris (+40 %), Toulouse (+39 %) et Lille (+36 %). Angers, établissement le plus important par la taille avec plus de 7500 étudiants, enregistre la plus faible progression avec des effectifs en augmentation de 25 %.

La réussite des élèves est bien supérieure dans ces établissements que dans le public. Alors qu’à l’université, le taux de passage des nouveaux bacheliers en deuxième année de licence est de 43,1 %, il grimpe à 65,5 % dans les instituts catholiques.

Les instituts catholiques de Lille, de Lyon, de Paris, de Toulouse et l’université catholique de l’Ouest (Angers) sont regroupés au sein de l’Union des établissements d’enseignement supérieur catholique (UDESCA).

Ces établissements, associations à but non lucratif et reconnus d‘utilité publique, ont été créés conformément aux dispositions de la loi du 12 juillet 1875 : Angers, Paris et Lyon en 1875, Lille en 1876 et Toulouse en 1877.

Boujour François!

Tout d'abord, milles merci pour cette fabuleuse trouvaille! J'allais passer à côté d'une formidable institution! Elle a l'air de parfaitement correspondre à mes critères
Mais je me demandais; étant donné que je n ai jamais fait de scoutisme, croyez-vous qu'ils m'accepterons sans problème?

Savez-vous sur quels critères ils acceptent les élèves?

J'ai aussi quelques doutes; j'ai un peu peur que les élèves soient un peu "bourges" comme la plupart disent. Bien sûr, ça ne me dérange pas, du moment qu'ils "n'affichent pas leur richesse". Mais je ne pense pas que se soit le cas, à la vue de la présentation de la directrice :>

J'ai regardé les tarifs, et je dois dire que je n ai pas vraiment compris la somme finale j'ai bien peur que se soit la seule chose qui m'empêche de rêver que je pourrai un jour faire partie de cette école parfaite!

Encore merci pour tout, c'est extrèmement gentil de votre part!

Cordialement,
Moune

Ps: Bien sûr Puis-je faire de même?

moune984 a écrit : je recherche si possible un lycée avec pensionnat pour jeunes filles (ou mixte) avec une éducation stricte avec le port de l'uniforme.

De rien, je suis ravi de pouvoir t'aider dans ce que je crois être une bonne cause.

Quant au scoutisme, si j'ai bien compris, c'est surtout l'esprit scoute qui est intégré. Si tu te retrouves dans cet esprit, cette philosophie, je ne vois pas de soucis à mon humble avis. D'ailleurs, j'ai l'impression que c'étaient surtout les plus jeunes, au collège qui faisaient des activités scoutes. Et puis, aux dernières nouvelles, les scouts ne sont pas réputés pour être particulièrement sectaires

La motivation personnelle de l'élève joue je crois. Pour le reste, consulte les sections "inscription" ou quelquechose de ce genre. Sinon, tu peux toujours écrire un mail pour de plus amples informations si tu y réfléchis déjà sérieusement et que ce projet est imaginable.

Je t'en prie, cela me réjouit d'avoir pu aider une soeur en Jésus, d'ailleurs si touchante et sympathique. Très content aussi d'avoir pu faire ta connaissance du coup.

Bonjour, Moune
Si je ne suis pas trop curieux, qu'en pensent vos parents ?

Nantes : vers la recatholicisation des écoles

Mgr Jean-Paul James, évêque de Nantes, a remis les lettres de mission aux nouveaux chefs d’établissement catholiques de son diocèse, au cours d’une messe en l’église Saint-Félix. Il déclare à Famille chrétienne :

« Jusque-là, il y avait des messes avec les seuls nouveaux chefs d’établissements. Mais cette année, nous avons voulu élargir cette célébration à toutes les instances de l’enseignement catholique et inviter tous les chefs d’établissement du diocèse. C’est une première. On ne savait pas s’ils seraient nombreux à se rassembler. J’ai été étonné de cette assemblée fournie et très priante. J’ai trouvé ça très beau. Ça m’encourage à continuer. Pour vous dire, le directeur diocésain était prudent donc il avait choisi cette église. Mais quand je vois le nombre, je crois que l’année prochaine nous irons à la cathédrale !

Cette messe est-elle liée au nouveau statut de l’enseignement catholique qui, en juin dernier, réaffirmait la mission d’Église dévolue à l’enseignement catholique ?

Oui. Le nouveau statut nous a en effet encouragés à aller plus loin dans l’enracinement de la mission dans l’eucharistie. Si les chefs d’établissement sont appelés par l’Église à exercer une mission d’Église, ils ont besoin de se ressourcer dans les sacrements de l’Église pour pouvoir l’exercer. Sinon, ils savent bien leurs faiblesses, leurs fragilités. Il faut pouvoir s’enraciner dans la foi et dans la célébration sacramentelle.

C’est pourquoi j’ai tenu à ce que cette remise des lettres de mission soit faite au cours de la messe, pour bien marquer le lien entre le Christ présent dans l’eucharistie et la mission de chef d’établissement. C’est-à-dire une délégation de la mission éducative de l’évêque dans son diocèse à l’égard des enfants et des jeunes pour les faire grandir comme homme et comme chrétien.

Pendant l’homélie, vous avez dit que l’attitude de l’éducateur chrétien vis-à-vis des jeunes était de les sécuriser et de les responsabiliser. Est-ce l’attitude de l’évêque vis-à-vis des éducateurs chrétiens ?

Sans doute. Parce que l’évêque, à la suite du Christ, est l’éducateur dans son diocèse. Et il entraîne tous les éducateurs de son diocèse à vivre la mission éducative à l’exemple du Christ qui a accueilli ses disciples tels qu’ils étaient. Qui les a sécurisés, rassurés, qui leur a donné des paroles fortes, leur a donné la vision qu’il avait, des paroles fortes, leur a indiqué la direction à prendre et en même temps les a responsabilisés : veux-tu me suivre, veux-tu croire, marcher à ma suite. Je crois que c’est la mission de l’éducateur. [...]

Comment ce caractère propre de l’enseignement catholique se manifeste-t-il ?

La mission éducative, le caractère propre de l’enseignement catholique saisit la totalité de l’établissement et la totalité des missions. Il y a une manière chrétienne d’éduquer, d’enseigner, de faire vivre une communauté. On a cité pendant la messe l’image du corps en saint Paul, lors de la première lecture. On peut dire de chaque établissement qu’il est comme un corps dont chaque membre doit avoir sa place. Où les uns et les autres doivent avoir le souci des plus faibles. Où l’on essaie de travailler en communion les uns avec les autres. Et on essaie aussi de s’irriguer de la sève qu’est le Christ, de sa vie ! »

Suliko a écrit :

Voilà comment ça se passe. Tous les professeurs de l'enseignement privé catholique sont recrutés par le même concours que l'enseignement public (même modalité d'inscription sur le site de l'Education Nationale, même lieu, même jour, même sujet, et le correcteur ne sait pas si le candidat postule pour le public ou le privé). Ainsi, les croyances du candidat ne compte pas, tout ce qui compte c'est son classement au concours.

Je ne savais pas du tout...Comment se fait-il que le recrutement se fasse ainsi? L'Etat oblige-t-il les écoles privées catholiques à recruter leurs professeurs de la même manière que le public?
C'est tout de même ahurissant...Et du coup, cela explique que la plupart des écoles privées catholiques ne le soient que de nom.

Suliko

Mais lorsque l'Etat quitte sa position laïque (c'est à dire neutre vis-a-vis des religions) et commence à militer pour l'athéisme ou une pseudo "religion républicaine", forcément ça tourne au vinaigre.