En mathématique ,il y en a pas mal de relations comme cela!
La première que l'on apprend aux enfants pour la table de multiplication de 9, est de retirer -1 aux unités du résultat précédent ,et de rajouter + 1 aux dizaines , chaque fois que l'on multiplie .
9 X 1 = 9
9 X 2 = (+1) 18 (-1)
9 X 3 = (+1) 27 (-1)
9 X 4 = (+1) 36 (-1)
9 X 5 = (+ 1) 45 (-1)
9 X 6 = (+1) 54 (-1)
9 x 7 = (+1) 63 (-1)
9 X 8 = (+1) 72 (-1)
9 X 9 = (+1) 81 (-1)
Les nombres ...
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Re: Les nombres ...
Bon!Trinité a écrit : ↑jeu. 18 janv. 2018, 1:25En mathématique ,il y en a pas mal de relations comme cela!
La première que l'on apprend aux enfants pour la table de multiplication de 9, est de retirer -1 aux unités du résultat précédent ,et de rajouter + 1 aux dizaines , chaque fois que l'on multiplie .
9 X 1 = 9
9 X 2 = (+1) 18 (-1)
9 X 3 = (+1) 27 (-1)
9 X 4 = (+1) 36 (-1)
9 X 5 = (+ 1) 45 (-1)
9 X 6 = (+1) 54 (-1)
9 x 7 = (+1) 63 (-1)
9 X 8 = (+1) 72 (-1)
9 X 9 = (+1) 81 (-1)
Vous me direz maintenant ils ont des calculettes !
Re: Les nombres ...
Bonjour Trinité
Oui , les enfants ont des calculettes ... c'est bien pratique mais la calculette n'est qu'un outil qui n'apporte rien à la culture et n'entraîne en rien la plasticité du cerveau .
Les curiosités dont je parle ici me servent pour des jeux ( Les chiffres et les lettres ) , mais pas que ! ( n'est- ce pas , Trinité ? )
Après tout , on aime les maths ou on ne les aime pas ... chacun ses goûts .
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